為貫徹國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推進新一代信息技術(shù)在外語教育教學中的應用與實踐，2023年12月8日，由中國教育技術(shù)協(xié)會外語專業(yè)委員會（西北） 和西安外國語大學主辦的“新技術(shù)賦能外語教學交流研討會”在西安外國語大學長安校區(qū)成功舉辦。
西安外國語大學副校長黨爭勝、中國教育技術(shù)協(xié)會外語專業(yè)委員會秘書長王峻京、陜西省教育廳信息化處處長李享陽、副處長劉賀英出席，陜西省內(nèi)外兄弟高校代表和外語教學的專家學者、外語專業(yè)委員會西北分會會員單位代表、西安外國語大學的網(wǎng)信工作專家?guī)鞂＜掖怼⑽靼餐鈬Z大學網(wǎng)信工作領(lǐng)導小組和二級學院負責人等200余人參加本次會議。
本次活動是“陜西省高校智慧校園示范校”的一次示范交流活動，受到中國教育技術(shù)協(xié)會外語專業(yè)委員會和陜西省教育廳的關(guān)切和指導。希嘉作為西安外國語大學數(shù)字化轉(zhuǎn)型的服務商之一，在會議技術(shù)體驗區(qū)展示一站式數(shù)據(jù)治理解決方案，憑借多年高校數(shù)字化數(shù)據(jù)領(lǐng)域核心技術(shù)積累、產(chǎn)品創(chuàng)新能力及行業(yè)經(jīng)驗，吸引了眾多與會專家的駐足垂詢。內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)模型在數(shù)據(jù)分析應用中的實踐、數(shù)據(jù)管理三清單、人事績效綜合分析等多項部門數(shù)據(jù)服務經(jīng)驗及成果，吸引與會者互動交流。
希嘉在架構(gòu)和模型上進行優(yōu)化升級，新增了“數(shù)據(jù)匯總層”，建設類似“立方體形式”多維度寬表模型，將原有的小業(yè)務范圍場景的范式模型，升級為大業(yè)務場景范圍的維度模型，輕松解決在數(shù)據(jù)應用開發(fā)中面臨的定位數(shù)據(jù)難、查詢成本高、開發(fā)周期長、復用難度大、應用成效低等問題，有效提升信息的利用率和教育管理效能。
清單化拉動部門數(shù)據(jù)管理協(xié)同
希嘉基于數(shù)據(jù)中臺提供的數(shù)據(jù)資源，針對每一個數(shù)據(jù)項，建立責任清單，在數(shù)據(jù)服務過程中，收集責任清單、問題清單、需求清單，統(tǒng)一數(shù)據(jù)信息表達，確定數(shù)據(jù)管理責任歸屬，厘清數(shù)據(jù)需求和問題，使學校數(shù)據(jù)需求方、技術(shù)管理方、數(shù)據(jù)責任方基于統(tǒng)一的理解和表達，針對數(shù)據(jù)需求和質(zhì)量問題，基于需求和問題驅(qū)動，高效協(xié)同開展數(shù)據(jù)管理工作，以需求響應程度、質(zhì)量問題解決程度等實效，評價數(shù)據(jù)治理工作成果。
希嘉以“概念性決策+模型決策”的建設思路，通過模型標準、模型構(gòu)建、模型灌溉、模型調(diào)整、模型決策完成專業(yè)的模型分層，閉環(huán)業(yè)務指標口徑，不斷調(diào)整和優(yōu)化業(yè)務策略，最終提高高校決策質(zhì)量，降低高校運營成本，實現(xiàn)業(yè)務及數(shù)據(jù)的雙重價值。
在市場不斷發(fā)展和布局中，希嘉以技術(shù)為驅(qū)動，始終堅持自主創(chuàng)新、自主研發(fā)，專注于為企業(yè)級客戶提供 “安全、可信、持續(xù)創(chuàng)新” 的綜合性數(shù)據(jù)產(chǎn)品和服務，賦能行業(yè)與個人。在未來的合作中，希嘉將繼續(xù)積極開展各類活動，搭建一座堅實有效的溝通橋梁，與客戶共謀數(shù)字化發(fā)展的無限可能。