通過(guò)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工具體系與數(shù)據(jù)管理工具體系的搭建,大大提高用戶在數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)管理方面的效率和水平。
多源異構(gòu)數(shù)據(jù)集成及數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)換加載
數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)模型、元數(shù)據(jù)、主數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理
數(shù)據(jù)門(mén)戶服務(wù)、數(shù)據(jù)目錄查詢、數(shù)據(jù)申請(qǐng)審批、數(shù)據(jù)開(kāi)放安全管理
數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)策略開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)質(zhì)量報(bào)告生成,部門(mén)數(shù)據(jù)糾錯(cuò)、個(gè)人數(shù)據(jù)糾錯(cuò)
提供數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)發(fā)服務(wù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查服務(wù)、數(shù)據(jù)安全管理服務(wù)等數(shù)據(jù)管理方面的專業(yè)服務(wù)
梳理學(xué)校業(yè)務(wù)域數(shù)據(jù)范圍,確認(rèn)數(shù)據(jù)資源的準(zhǔn)確來(lái)源和管理權(quán)責(zé),輸出校級(jí)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),解決數(shù)據(jù)孤島問(wèn)題
基于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)碼等工作,形成標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)
按照業(yè)務(wù)需求,對(duì)防火墻、交換機(jī)、AC/AP、DNS、上網(wǎng)認(rèn)證、WAF等設(shè)備日志數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理工作
制定校務(wù)數(shù)據(jù)脫敏加密機(jī)制,分類分級(jí)管理策略,授權(quán)審批流程等,確保數(shù)據(jù)整體安全管理
實(shí)現(xiàn)歷史數(shù)據(jù)的切片,查看某一時(shí)點(diǎn)的校務(wù)指標(biāo)運(yùn)行狀態(tài)、人員狀態(tài)等歷史時(shí)點(diǎn)信息的歷史數(shù)據(jù)留存服務(wù)
提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)共享開(kāi)放、應(yīng)用專題數(shù)據(jù)定制、部門(mén)專題業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)定制等不同場(chǎng)景數(shù)據(jù)集市建設(shè)服務(wù)
體系化設(shè)計(jì)校園數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理所需的存儲(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)層、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用層的高可用方案
提供數(shù)據(jù)管理相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和巡檢服務(wù)
提供部門(mén)數(shù)據(jù)服務(wù)、校級(jí)數(shù)據(jù)服務(wù)、師生數(shù)據(jù)服務(wù)等軟件平臺(tái)及服務(wù)
服務(wù)于高校師生,來(lái)解決表單的在線數(shù)據(jù)填報(bào),及填報(bào)后數(shù)據(jù)管理及呈現(xiàn)的產(chǎn)品工具。
靈活配置復(fù)雜報(bào)表查詢鉆取,內(nèi)置豐富組件和模板庫(kù),拒絕從零開(kāi)始。
教師個(gè)人教學(xué)工作量、科研成果等數(shù)據(jù)查詢,自動(dòng)生成工作簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷供下載分享。
大數(shù)據(jù)輔助學(xué)生管理工作,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理,提高管理效率。
對(duì)師生在校生活方方面面的數(shù)據(jù)分析,給全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)采集、治理、計(jì)算、分析呈現(xiàn),輔助在運(yùn)維管理、安全管理上預(yù)警決策。
學(xué)院數(shù)據(jù)中心建設(shè)、數(shù)據(jù)填報(bào)、績(jī)效考核等服務(wù)。
基于高校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)集構(gòu)建師生主題數(shù)據(jù)畫(huà)像,直觀、形象地體現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值。
構(gòu)建校級(jí)數(shù)據(jù)資源管理體系,滿足數(shù)據(jù)“進(jìn)、存、管、出”全生命周期管理。
通過(guò)提供“一數(shù)一源”梳理,校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)入湖入倉(cāng)的清洗轉(zhuǎn)換等建設(shè)服務(wù)。
通過(guò)業(yè)數(shù)融合、數(shù)據(jù)查詢、可視化分析、表單報(bào)表等信息化段,全面覆蓋部門(mén)院系數(shù)據(jù)服務(wù)需求。
依托于數(shù)據(jù)治理中臺(tái),打通從數(shù)據(jù)治理到數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)服務(wù)整條鏈路。
依托希嘉的數(shù)據(jù)集市層,打通從數(shù)據(jù)資源到數(shù)據(jù)分析、挖掘整個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)用全鏈路。
通數(shù)據(jù)聚合,以大屏可視化展示 “最多跑一次” 改革(數(shù)字化轉(zhuǎn)型)整體工作成果,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、廣大人民群眾更直觀理解“最多跑一次”改革能夠帶來(lái)的便捷和價(jià)值,更好的踐行了政府以人民為中心的發(fā)展理念。
提升運(yùn)維的整體效率,保障數(shù)據(jù)安全,實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的有效管理,不斷發(fā)掘數(shù)據(jù)價(jià)值。
成功的關(guān)鍵,在于同行者。2024年1月29日-31日,新開(kāi)普集團(tuán)西北區(qū)域&希嘉西部大區(qū)2024戰(zhàn)略年會(huì)隆重舉行。新開(kāi)普集團(tuán)西北區(qū)域和希嘉西部大區(qū)全體銷售、售前、交付和運(yùn)維團(tuán)隊(duì)齊聚一堂,近百人以培訓(xùn)促成長(zhǎng),以相聚述收獲,一同開(kāi)啟2024新征程!
這一年來(lái),新開(kāi)普集團(tuán)西北區(qū)域與希嘉西部大區(qū)深度合同、互促共贏,獲得了業(yè)績(jī)的增長(zhǎng),更獲得了客戶的肯定。為2024年雙方有更加長(zhǎng)足的發(fā)展,新開(kāi)普集團(tuán)西北區(qū)域負(fù)責(zé)人趙軒然和希嘉副總裁汪浩對(duì)全體成員開(kāi)展干貨培訓(xùn)。
新開(kāi)普集團(tuán)西北區(qū)域負(fù)責(zé)人趙軒然進(jìn)行《銷售七步法》及《優(yōu)勢(shì)談判》的培訓(xùn)。趙軒然基于過(guò)去3年智慧校園融合業(yè)務(wù)(業(yè)務(wù)系統(tǒng)+數(shù)據(jù)中臺(tái)+業(yè)務(wù)中臺(tái)+網(wǎng)上辦事大廳+低代碼開(kāi)發(fā)平臺(tái))在整體業(yè)績(jī)中占比逐年提升的實(shí)際情況,通過(guò)具體項(xiàng)目案例深入淺出的闡述了由集團(tuán)牽頭的智慧校園整體解決方案在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上的優(yōu)勢(shì),分析了智慧校園融合業(yè)務(wù)在西北區(qū)域項(xiàng)目實(shí)踐不僅讓客戶滿意度穩(wěn)步提升,同時(shí)也成為了西北區(qū)域?qū)崿F(xiàn)業(yè)績(jī)逆風(fēng)增長(zhǎng)的新引擎。
希嘉副總裁汪浩進(jìn)行《以干系人為核心的項(xiàng)目管理要素》培訓(xùn)。汪浩結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目案例,重點(diǎn)闡述了在項(xiàng)目并發(fā)數(shù)量提升后,如何科學(xué)合理的梳理校企雙方錯(cuò)綜復(fù)雜干系人關(guān)系,讓各個(gè)干系人成為項(xiàng)目的助力而不是阻力;如何通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目管理體系、工程化的項(xiàng)目交付體系來(lái)持續(xù)提升項(xiàng)目交付質(zhì)量和客戶滿意度,最終實(shí)現(xiàn)智慧校園融合業(yè)務(wù)1+1大于2的目標(biāo)。
深耕服務(wù),持續(xù)創(chuàng)新。此次新開(kāi)普集團(tuán)西北區(qū)域&希嘉西部大區(qū)2024戰(zhàn)略年會(huì),加深了雙方團(tuán)隊(duì)的凝聚力,展望了2024年智慧校園融合業(yè)務(wù)(業(yè)務(wù)系統(tǒng)+數(shù)據(jù)中臺(tái)+業(yè)務(wù)中臺(tái)+網(wǎng)上辦事大廳+低代碼開(kāi)發(fā)平臺(tái))廣闊的合作前景,分析了項(xiàng)目數(shù)量增長(zhǎng)背后的挑戰(zhàn),就從項(xiàng)目全生命周期視角下(售前+售中+售后)如何應(yīng)對(duì)進(jìn)行了思考和總結(jié)。在2024年,雙方將持續(xù)深度合作,與團(tuán)隊(duì)共贏,與客戶共贏,與社會(huì)共贏。
一直以來(lái),希嘉秉承“我為人人,人人為我”的宗旨,致力于打造信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開(kāi)放合作、互利共贏的數(shù)字化生態(tài)。未來(lái),希嘉也將與攜手共進(jìn)的合作伙伴,共創(chuàng)數(shù)字化無(wú)限可能!
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